中国网1月10日讯（黄梅兰）“全部立体图形中最美的是球体，全部平面图形中最美的是圆形。”近来，成都市晋阳小学一年一度的构思数学节又在校园的各个旮旯拉开了前奏。本次数学节，该校六年级的主题为“圆来如此”，圆的美是数学之美的一个典型表现，孩子们以本册所学的圆为主，以之前学习过的其他图形为辅，自定主题，自选构思，规划出各种美丽的图画，然后感触圆之美和数学之美。
在班级初赛阶段，孩子们使用一节课的时刻作画，教师当令进行辅导。初赛阶段共收到10个班近500幅著作，由年级组的数学教师组成评委团对著作进行初筛，选出了150份著作进入决赛。每班进入决赛的著作在教室外的班级文明墙进行展现，每个同学都可以在教室外赏识展出著作并对心仪著作做投票，终究确认了50个取得一等奖的著作和100个取得二等奖的著作。
数学在人们眼里或许更像是一种对方程求解的单调寻求，但数学学科的文明有其共同的视角和魅力。怎么自然而然的在数学教育中浸透数学文明？怎么借力数学文明进行数学知识的教育？校园相关担任这个的人说，本次构思数学节的活动带来了最好的启示，在完结著作的过程中，孩子们不再一味地去记“圆上的每个点到圆心的间隔都持平”，不再纠结于半径或直径的界说，不再机械地去用周长或面积公式进行核算，但他们却又实实在在地在自己规划的著作中浸透了自己对“圆”的了解。