关于考研英语中阅读的复习已经说过很多次了，但毕竟是拿分大头，今天就再强调一遍。
备忘录和报告也是大纲中明确可以考的小作文类型，虽然很少会考，报告考过一次，但还是要知道格式什么样的。
正文：阐明写作原因。采用回答记者问题的方式，回答：who，what，when，where and why.
英文报告格式与备忘录相似，先写日期、收件人、发件人和主题，然后是正文部分。
正文：按照提纲要求做详述，首先写通知的目的，然后写具体通知内容；最后写联系方式并表示欢迎 。
正确选项实质上就是原文中某句话的同义替换，而不是靠推理，正确选项一定能在原文中找到相应的依据。
正确选项都是有改动的，即同义替换。一般来说，更多的还是原文具体，选项模糊对应。
同义替换的内容肯定会有信息的丢失，只要和结论有关，加点减点都是可接受的。
准确找出同义替换点，切忌主观猜测原文观点，选的答案文中要有依据，有出处。
1）选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，看上去“关系紧密”，注意，干扰项
还有不同段落里的词拼凑到一起的，直接排除。总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。
因果关系的题，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具体的事或是什么的。都是干扰项。
若某一问题，选项中出现了 B 没 C，或者只出现 C 没 B。肯定错，直接排除。
可能你会问了，同时出现 B and C 咋办？目前还没出现过这样的一种情况。注意，这里说的 B 和 C，是单词或者短语。这是干扰项的特点之一。真实的情况是，这个句子不是题眼。
还一种情况是，若 B 和 C 是 2 个长句子，中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的，选项中都出现了。
起修饰作用的词或句子，来做选项，一般是错的。被修饰的那部分来作选项，一般是对的。
你要注意的是，选项句子的主语与原文是否一致、宾语是不是满足原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。要看清楚，这是干扰项的特点之一。
有些选项的观点你可能听过，但不要按常理推断它就是对的，再次强调一定要有出处。
那么，这个观点(中心句)，一般来说，会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之，作者举例想说明的这个观点，你一定要找出来。
搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点，例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
举例后马上问这个例子说明了什么样的问题?不能用例子中的话来回答这样的一个问题；找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
重要的是例子所对应的观点和结论，结论找前一句或句首。尤其是文章开头的例子一定是为主题服务的。
1）某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的
正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词，有感彩的词。做题时，要有这个意识。
4）注意几个词，yet 表转折，hardly 表否定，while 有时是比较，有时也表转折
比较的时候，注意比较的对象，要弄清楚。转折的时候，你要知道作者对什么进行了转折。
这个具体的什么“关系”弄不懂的话，“谁与谁”一定要弄明白。比如，一篇文章说的是 A 与 B 之间如何如何。
若问题问你 A，选项有 B 的，往往就是正确答案。若问你 B，你就可以先把没有 A 的选项排除，一定要对应清楚文章中所说的态度是谁的，是不是题干所考察的人？
转折前后都要看，看对比的是什么。在看不懂的情况下，通过前面的，来翻译后面的(反向翻译)，来找关键词。反之亦然。
是并列关系的，可以从这些句子里找同义词；是转折关系的，就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。前提是在你读不懂的情况下。
如果是关于英国的内容，更要注意是否有自嘲的口吻，正话反说；选项中如果有should往往会存在正话反说，正确答案的标志词。
原文这附近的句子，是并列关系或者解释说明句的，就从这些句子的关键词的相近意思去把握。
是转折关系的，就从关键词的相反意思去把握。总之，你要找的就是那个关键词。
就一条，文章主旨！不用去研究这个词啥意思，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。
返回原文，找出该词汇出现的地方。确定该词汇的词性，从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)。
代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适，找出选项中与代替词意思相同或相近的选项，即答案。
b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近，注意不可以靠单词词义直接往下推。
d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。
很常见，千万别慌，冷静点，把不认识的这个单词假设成X，从别的句子中推测。但要是通篇X，那就更不用慌了，重在参与。
即反应文章主旨和每一段中心意思的一句话。这句话是客观存在的，也就是作者的观点。
中心句即题眼，选出正确答案，看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案，所以，中心句不知道在哪，或者读不懂，很难选出正确答案。中心句的具置，见下条。
每段至少一句，最多 2 句。一般来说，总分结构的段落，中心句一般在段首。举例段在举例前后。转折段，中心句在出现转折的地方，或者后一句。
一般来说在该段的第三行上下浮动。再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系，是并列还是转折。然后来把握这句话的意思，把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。
解释一下，关键词就是句子中主干的宾语，尤其是一些你觉得较为重要的句子，这样的句子多数是长难句。
一般来说，一个句子主干的主语，宾语，和其他的修饰部分，都是很重要的！宾语是主语的宾语，所以，和主语是要对上号的，对不上不行。
也就是下一条的主语是否一致。至于修饰的部分，干扰项常常在这里做手脚，比如会有一些特殊的限定，千万要留意，别疏忽了。
其特点是：句子很长，由两句或者两句以上组成，是个长难句。尤其是 that mean ，the notion is that 之类的，一定要重视。要把握句子的主干。
作者想说的是什么(把握作者强调的是哪个句子)。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子，若出题的话，句子的主干就是正确选项。
起补充修饰作用的一定要看清楚。每段最重要的三个地方：段首，段尾，和这儿。再就是带引号的。中心句一般就在这几个地方。其实也就这么几个地方。别的地方一般都是过渡句。
然后精读，找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅读理解考的就是这个“中心句”。
一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。
先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。
推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。
不推的要比推的好＞推的近的要比推的远的好＞直接推出的要比间接推的好。做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。
最后再提醒下，现在此阶段，要开始注意做题速度了，否则在考场上做题容易虎头蛇尾。平时太散漫，总感觉自己考试时认真就没问题，是要吃大亏的。